אני בן 48, נשוי ואב לשלוש בנות מקסימות המתחנכות בביה"ס הדמוקרטי בקרית אונו. את רוב חיי הילדות והנערות שלי ביליתי בקיבוץ סאסא שבצפון הארץ ושם, כנראה, החלו להתגבש אצלי מספר עקרונות חינוכיים התואמים את החינוך הדמוקרטי ואת ערכי ביה"ס שלנו:
פלורליזם והומניזם – חשוב לי שבביה"ס תתקיים תפישה המעודדת מגוון דיעות, אמונות, צורות חשיבה ומאוויים. רב-גוניות תרבותית (גם בהקשר הקהילתי הרחב יותר), שוויון הזדמנויות, סובלנות, ביטוי עצמי, דיאלוגיות בין התלמידים.ות לבין עצמם.ן ובין צוות ההוראה. הגברת תחושת הבטחון והשייכות למען יצירת אקלים נעים, מכבד, חיובי ומאפשר.
אהבת הטבע – היכרות מעמיקה (בלתי אמצעית וגם באמצעות מדיומים שונים) עם עולם הטבע והתופעות הטבעיות הקיימות בסביבה המיידית, בארץ ובעולם. התבוננות, חקר ופעילויות בטבע במטרה לזהות דפוסים ותובנות רלוונטיות לחיים כיום ובעתיד.
מקצוענות פדגוגית – סדרי עבודה והתנהלות שנותנים כבוד למקצוע ההוראה ומטרותיו. תהליכי תכנון, הוצאה לפועל, בקרה עצמית, תחקיר, משוב ורפלקציה. יושרה מקצועית והתפתחות מקצועית מתמדת הנובעת מתוך הבנה שתפקיד ביה"ס הוא משמעותי ובעל ערך לתלמידים.ות, הורים, קהילה וחברה בכללותה. שיטות הוראה מגוונות ומותאמות, חדשנות פדגוגית, סביבות לימוד ורסטיליות ונראות/עיצוב מקדם למידה והשראה.
בתחילתו ובסופו של יום, הדבר שהכי ממלא אותי באנרגיה, הוא לראות נערים.ות שנמצאים.ות בעשייה חיובית, אינטראקציות מקדמות, חשים.ות תחושת שייכות ואכפתיות כלפי המקום, כלפי עצמם.ן וכלפי הזולת.
אור